教育科技人才,拧成一股绳(两会捎句话)

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这意味着,教师必须比学生更早、更深地投入对AI工具的理解与探索,但目的不是成为技术专家,而是为了设计出能激发学生创造性使用这些工具的学习情境。

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在这一背景下,从这个角度看,砍掉旧专业,是为重新配置教育资源,聚焦于AI不擅长或无法替代的领域。

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